五人足球球門尺寸及做法

五人足球球門尺寸及做法

幼兒園小朋友想踢足球但是沒有球門自己做一個(gè)

方法如下：

選擇一種柔性可折疊的幕簾，其用于懸掛起來作為足球場地?cái)r網(wǎng)，其特征在于，翻片從該幕簾的平面突出以限定談洞出球門，該球門具有在該幕簾的平面內(nèi)的球門口，其中，在穗侍盯使用時(shí)，該球門口的邊緣由該幕簾中的張力予以限定。猜和

廢紙箱可以做什么手工制品

其實(shí)廢紙箱可以做出的手工小玩具很多，如紙箱迷宮、兒童玩具架、玩具屋、彈球游戲、存錢罐、紙箱高爾夫球、迷你足球箱、魚缸、小船、紙箱小鬧鐘等。

家長都可以嘗試陪寶寶做做，可以讓孩子跟自己一起做，增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)，能夠鍛煉孩子動(dòng)手能力，下面介紹兩種紙箱子手工制作玩具教程和做法：

1、自制紙箱高爾夫球

高爾夫球游戲紙箱做起來很簡單，先將紙箱底部去掉，然后在紙箱側(cè)面開幾個(gè)小洞，當(dāng)作是球門，最后為了讓它更好看可以雹晌稍微做一些小裝飾。

2、自制迷你足球箱

先將紙箱蓋子去掉，然后在兩邊的短邊各開個(gè)方形的洞，洞口比乒乓球大些就可以。然后在紙箱長邊的那兩邊各開四個(gè)小圓孔，將吸管插到小圓孔里就能轉(zhuǎn)動(dòng)起來。最后將夾子夾在吸管上，每一條吸管上的夾子需橡瞎要錯(cuò)開位置，這樣自制迷你足球箱就好了。源如鋒

用廢舊物品做數(shù)學(xué)用具 求啊！ 怎么做？要?jiǎng)?chuàng)意?。?！ 急~~~~~

材料：一大塊泡沫，綠色，黃色的顏料槐叢，卡紙，牙簽

做法：1，將泡沫涂成足球場或籃球場的樣子

2，做上兩個(gè)球門

3，將卡紙將剪一個(gè)個(gè)人的樣子，給他們穿上“球服”

4，用牙簽將紙人固定在泡沫上

材料：黑色，蠢睜藍(lán)色，紫色，粉紅色，綠色卡紙

做法：1，將黑色卡紙作為背景，用藍(lán)色卡紙撕成條，依次放在黑色卡紙邊緣的部分

2，用粉色紫色卡紙做成兩朵玫瑰花（做法不細(xì)說） 貼在黑色卡紙上

3，將綠色卡紙剪成葉子狀，貼在花桿周圍

4，折幾鉛檔櫻多蝴蝶貼在花上即可

足球球門怎么做

球門應(yīng)設(shè)在每條球門線的中央，由兩根相距7.32米、與西面角旗點(diǎn)相等距離、直立門柱與一根下沿離地面2.44米凱滲的水平橫木連接組成，為確保安全，無論是固定球門或可移動(dòng)球門都必須穩(wěn)定地固定在場地上。門柱及橫木的寬度與厚度，均應(yīng)對稱相等，不得超過12厘米。球網(wǎng)附加在球門后面的門柱及橫木和地上。球網(wǎng)應(yīng)適當(dāng)撐起盯橋脊，使守門員有充分活動(dòng)的空間。注：球網(wǎng)允許用消巧大麻、黃麻或尼龍制成。尼龍繩可以用，但不得比大麻或黃麻繩細(xì)。

足球場地球門基礎(chǔ)做法圖集

足球場地比賽場地必須是長方形，長度90—120米，寬度45—90米，球門高2.44米 ，寬7.32米，足球用皮革或其他適料制成，圓周不長于70厘米不短于60厘米。 2017年12月1日，《公共服務(wù)領(lǐng)域英文譯寫規(guī)范》正式實(shí)施，規(guī)定足球場標(biāo)準(zhǔn)英文名為Football Field或Soccer Field[1]。

中文名

足球場地

外文名

Football Field或Soccer Field

要求

必須是長方形

長度

90—120米

寬度

45—90米

球門高

2.44米

球門寬

7.32米在一聲聲哀嚎聲中，數(shù)學(xué)老師帶著一摞試卷走了進(jìn)來。

好像是因?yàn)槎焯炖?，體育老師凍感冒了。

所以變成了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，順便考個(gè)試。

數(shù)學(xué)老師名叫歐島，一個(gè)很富有數(shù)學(xué)氣息的名字，常年帶著一個(gè)黑框眼睛。

卷子陸續(xù)分發(fā)。

作為一個(gè)學(xué)渣，蘇牧無奈的拿出了數(shù)學(xué)參考資料，想碰碰運(yùn)氣看能不能找到原題。

“叮！查看了數(shù)學(xué)題目，數(shù)學(xué)積分+1，當(dāng)前積分1/100，等級：一級”

突然，從腦海中冒出來的聲音，將他嚇了一大跳，差點(diǎn)沒從凳子上滑落下來。

一旁的同桌顏小珂忍住沒有笑場。

歐島則是狠狠的瞪了蘇牧一眼。

“？？？…”

蘇牧瞪大了眼睛，有些不可置信。

“這是什么鬼東西？這是系統(tǒng)？？居然真的有系統(tǒng)這種東西？”

蘇牧繼續(xù)翻動(dòng)，又出現(xiàn)了同樣的聲響。

“叮！您查看了數(shù)學(xué)題目，數(shù)學(xué)積分+1，當(dāng)前積分2/100，等級：返銀一級”

他只是瞟了一眼，居然就增加了積分？

蘇牧覺得自己的腦子清明了些。

這些陌生的數(shù)學(xué)題目，似乎看起來也熟悉了幾分。

他越發(fā)的激動(dòng)起來。

這些都是真正出現(xiàn)在他眼前的變化！

蘇牧翻書的動(dòng)作越來越快，積分也越來越多，直到歐島走過來站到了他的面前，才反應(yīng)過來迅速收了回去。

這個(gè)時(shí)候，他的積分已經(jīng)達(dá)到了81/100。

他并沒有慌張，而是繼續(xù)將試卷上的題目查看了一遍。

終于，系統(tǒng)迎來了新的提示音。

“叮，您的數(shù)學(xué)積分已經(jīng)足夠，等級：二級，當(dāng)前積分0/1000！”

這一瞬間，蘇牧仿佛像醍醐灌頂一般，曾經(jīng)那些陌生的數(shù)學(xué)題，仿佛變成了多年的好友！

他居然！

看懂了！

看懂了??！

居然看懂了??！

蘇牧的內(nèi)心頓時(shí)內(nèi)流滿面，頗有苦盡甘來的感覺。

仿佛是要檢驗(yàn)自己的成果，蘇牧的心思完全沉寂在了試卷之中，這是一個(gè)學(xué)渣對于知識的渴望。

時(shí)譽(yù)世沖間一點(diǎn)一滴的過去，就連蘇牧慶殲自己都沒有發(fā)現(xiàn)。

可惜的是，雖然他的數(shù)學(xué)已經(jīng)達(dá)到了二級，但還是有些題目沒辦法運(yùn)算出來。

“?！?.”

這一次不是系統(tǒng)的提示音，而是下課的鈴聲。

蘇牧真的是頭一次感受到了時(shí)間過的如此之快。

曾經(jīng)漫長的兩個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在居然還讓他有些意猶未盡。

這就是學(xué)霸的感覺嗎？他默默的想到。

這張?jiān)嚲恚K牧覺得自己應(yīng)該是103分。

因?yàn)椴粫念}目他都空著。

而那些簡單一點(diǎn)的題目，蘇牧有一種迷之自信。

他得出的答案，一定是正確答案！

……

“我要好好學(xué)習(xí)了?！?/p>

強(qiáng)忍住內(nèi)心的激動(dòng)，蘇牧擺正了